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创设运用环境,实施沉浸式英语教学——钱峰~吴霞芳名师工作室专题研讨活动
作者:宗慧   录入:zhujianzhong   信息来源:本站   日期:2019-12-03   浏览次数:

 

东氿可采撷,好课何田田。11月29日,继语文、信息技术和数学专场后,威尼斯城官方网站 报告厅迎来了首届“东氿之秋 好课堂”高峰论坛的英语学科专场。此次活动围绕“钱峰——吴霞芳名师工作室”提出的“创设运用环境——实施沉浸式英语教学”主题展开。

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活动持续了一天。在上午的活动中,首先,名师工作室成员,威尼斯城官方网站 青年骨干教师蒋虹老师为大家带来“跟上兔子”系列绘本展示课《The best Christmas present》。蒋老师的课精彩纷呈,设计巧妙,带领学生多角度感知绘本教材,让学生对“What’s the best Christmas present?”有了更深的理解。

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     接着,同为名师工作室成员,威尼斯城官方网站 青年骨干教师周芝兰老师为大家带来“跟上兔子”系列绘本展示课《Old Macdonalds Farm》。整节课周老师巧妙引导,带领学生多方面感知文本,学生们活动形式多样,动脑、动嘴、动手,在小组分工合作中提升了语言运用能力。

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为了提高学生的英语素养,提升他们的综合语用能力,实验小学基于儿童立场,开展了许多他们喜欢的有趣的有意义的体验活动,给他们提供了展示自己的大舞台,如实小微信公众号推出的的“Super Voice”英语素养专栏,“我为歌狂”英语卡拉OK大赛等等。在今天的报告厅舞台上,实验小学六年级的学生再现了实小英语品牌特色栏目“一站到底学生素养大赛”的盛况,在座专家和教师对学生们表现出来的极高英语素养赞叹不已。

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最后,宜兴市教师发展中心小学英语研训员、无锡市教育学会小学外语教学专业委员会常任理事,秦益峰老师对蒋虹老师和周芝兰老师的两节课作精彩点评。他认为这两节课体现了“学”字当头,“真”字筑基,“创”字贯穿的好课理念。他提出了“绘本教学不是语言教学”,“绘本教学大于语言教学”,“绘本教学超越语言教学”的观点,他觉得这两节课都把握了绘本教学“整体性”、“关联性”和“深刻性”的原则。秦老师还为老师们作了《对绘本教学的观察与思考》的讲座。,他为大家剖析了绘本教学的误区及问题,帮助老师们对绘本教学的目标精确定位,提出“进行思维训练,提升思维品质”、“拓宽视野,提高文化素养”、“丰富心灵,培养人文精神”的建议。

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在下午的活动中,江苏省著名特级教师戈向红老师带来了自然拼读分级读物《The closed door》的教学,戈老师的这节课将自然拼读和绘本故事相结合,采用了先教拼读、再教故事的方法进行教授。戈老师从“Picture walking”入手,从“The wizard”、“The girl”和“The cake”三个环节解读绘本。孩子们在戈老师的课堂上既习得了自然拼读的方法,感受了英文的韵律之美,又在说、做、跳、演中体验到了阅读绘本的快乐,充分践行了戈老师提出的“意趣教学”理念。在随后的作的“绘本和主教材的融合课程建构”讲座中,戈老师提出 “以主教材为依托的MI意趣课程建构”、“找什么样的绘本与主教材无缝对接”和“探索国家课程校本化实施的有效路径”的三点探讨,在座英语老师获益匪浅。

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最后,无锡市教育科学研究院小学英语教研员,无锡市教育学会小学外语教学专业委员会秘书长万琰老师对今天的活动做了精彩的总结。她还作了主题为“小学绘本教学实践与思考”的讲座。在讲座中,她深入浅出,联系自己的生活,指出了目前中国学生英语写作的现状,建议老师们基于主教材的框架,适当确切地引入绘本教学,从而提高学生的阅读和写作能力,实现育人目标。万老师的讲座如拨云见日,引发了在座英语老师的深深思考,让老师们对绘本教学的意义和如何进行绘本教学有了更深刻的理解。

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活动时间虽然只有短短一天,但精彩的课堂、专家的引领却给老师们如何开展绘本阅读教学指明了方向,为绘本阅读教学打开了新的天地,老师们有了更多的思考和心得。老师们定会在今后的教学中乘风破浪、扬帆远航。